音乐课程的四个教学领域是( )
A．感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
B．感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化
C．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与相关文化
D．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与姊妹艺术

苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，‘佛心自现’你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（　　）更为突出。

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“蹒跚学步”属于动作技能学习的（　　）。

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技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（　　）。

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为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（　　）。

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下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。

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与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（　　）。

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下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（　　）。

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在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（　　）。

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对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（　　）。

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