下列不属于智力技能特点的一项是（　　）。

试举例说明教学过程中教师常用的教学方法。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

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简述教学目标的功能。

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发现教学又称启发式教学，主张让学生通过（ ）活动而发现有关概念或原理。

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任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种（ ）。

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教学目标是（ ）学生通过教学活动获得的学习结果。

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教学设计主要体现在（ ）、组织教学过程和（ ）三个方面。

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教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、（ ）、（ ） 、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。

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行为目标的陈述必须具备四个要素：（ ）、行为动词、（ ）和行为标准。

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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ） 、情感和（ ） 三大领域。

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