2023-08-07
内化
教学中可以借助（ ）来表明对材料的领会。A.转换 B.记忆 C.解释 D.分析 E.推断
2023-05-25 从业资格教师从业资格
根据动作的连贯性与否将操作技能分为（ ）。 A.细微性操作技能 B.粗放型操作技能C.连续型操作技能 D.断续型操作技能E.闭合性操作技能
学生的个别差异包括（ ）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异E.行为习惯的差异
桑代克的尝试一错误学习理论的基本规律有（ ）。 A.效果律 B.强化律 C.练习律 D.消退律 E.准备律
常用的组织策略有（ ）。 A.记笔记 B.列提纲C.提问 D.画图形E.生成性学习
以下属于操作技能的是（ ）。 A.演唱 B.文学创作C.打球 D.运算E.开车
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。 A.上位学习 B.概念学习C.下位学习 D.命题学习E.并列结合学习
早期的迁移理论主要包括（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说C.经验类化说 D.认知结构说E.关系转换说
班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为（ ）。 A.直接强化 B.归因强化C.替代强化 D.效果强化E.自我强化
并将其正确答案 的序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分） 1.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（）。 A.有结构的问题 B.无结构的问题C.创造性的问题 D.认知性的问题E. 一般性的问题
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