我国学校教育产生于（　　）。

让儿童置身于他人的位置，按照他人的处境或角色来行事、处世，以求在体验别人的态度、方式中，增进对他人及其社会角色的理解和认同。这体现了哪种德育方法（　）

2023-06-07 从业资格教师从业资格

我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上反映了教育所具有的（　）

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影响自我效能感的最主要的因素是（　）

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约束群体内成员的行为准则称为（　）

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中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有（　） 功能。

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（　） 是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。

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“建国君民，教学为先”体现的是（　）

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义务教育具有明显的（　）

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班主任工作总结一般分为（　）

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有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是（　）

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