一节好课应达到什么样的标准

形式训练说认为迁移不是自动发生的。（）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

功能固着是一个人意志坚定的表现。（）

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元认知策略是信息加工的策略。（）

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定势会降低问题解决的效率。（）

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知识的迁移和基础知识技能的多少没有关系。（）

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对时间的管理不属于学习策略。（）

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对材料进行自我提问属于元认知策略。（）

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实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越好。（）

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学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）

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小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板现有三件事情需要完成：一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,那么他应该会挑选最难的那一件。（）

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