与父母、师长缺乏理解和沟通是导致中小学生心理问题的自然基础和内在原因。（　　）

教师在钻研教材时错误的做法是（ ） A.钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料B.通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的C.掌握学科的重点、难点所在D.照搬优秀教师的教学过程

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备课的要求不包括（ ） A.钻研教材 B. 了解学生 C.设计教法 D.批改作业

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教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（ ） A.管理 B.交往 C.引导 D.控制

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常用的计分法有等级制计分和（ ）计分。 A.百分制 B.考查制 C.自我评价制 D.标准分制

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孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）原则。 A.理论联系实际 B.循序渐进 C.启发性 D.巩固性

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( )又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。 A.内部评价 B.相对性评价C.绝对性评价 D.个体内差异评价

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我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（） A.孔子 B.墨翟 C.董仲舒 D.朱熹

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下列关于分组教学的说法中，不正确的是（ ） A.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班B.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组C.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养D.分组教学不利于学生间的良性竞争

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中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（ ） A.研究法 B.讲授法 C.讨论法 D.谈话法

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教学原则是依据（ ）制定的。 A.教学过程的基本规律 B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律 D.教学目的

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