2023-08-18
群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了（ ）。A.方向 B.范围 C.方向和范围 D.纪律约束
2023-06-06 从业资格教师从业资格
不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（ ）。A.形象思维 B.抽象思维 C.动作思维 D.语词逻辑思维
在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（ ）。A.使用分类教学 B.使用变式教学C.使用例子教学 D.使用比较教学
由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是（ ）。A.近景性动机 B.远景性动机C.外部动机 D.内部动机
教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的( )阶段。A.求生 B.巩固C.更新 D.成熟
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。A.抑制现象 B.挫折现象C.高原现象 D.低谷现象
一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度，称为测量的（ ）。A.信度 B.难度C.区分度 D.效度
针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（ ）。A.安置性测验 B.形成性测验C.诊断性测验 D.总结性测验
小学教育在义务教育中的地位主要体现在（ ）。A.普及性、基础性、强制性 B.基础性、强制性、义务性C.基础性、普及性、义务性 D.普及性、强制性、义务性
教育的基本途径是（ ）。A.教学 B.课外活动C.社会实践 D.校外活动
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