动机

社会模仿模式主要是美国心理学 家___创立的。该模式认为，学习并非刺激一反应（S—R)的结果，而是相当复杂的过程，观察学习是行为获得的基本方法，道德教育应围绕社会学习展开。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差异性。

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教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或 巩固知识的方法，称为（ ）。A.讨论法 B.谈话法C.讲授法 D.练习法

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课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为（ ）。 A.课的目标 B.课的类型C.课的任务 D.课的结构

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班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过个人的直接管理区影响集体，从而把对集体 和个人的管理结合起来的班级管理模式是（ ）。A.常规管理 B.民主管理C.平行管理 D.目标管理

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设计课程的种类和课程的组织方式，称为（ ）。A.课程类型 B.课程目标C.课程结构 D.课程模式

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中学心理健康教育内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（ ）。A.心理指导 B.择业指导C.心理咨询 D.交往指导

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通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（ ）。A.体谅模式 B.社会效仿模式C.活动模式 D.认知模式

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一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验 的可靠度，又称测验的（ ）。A.效度 B.难度C.区分度 D.信度

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课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究，又要依据对（ ）。 A.教法的研究 B.时代的研究C.学科的研究 D.学法的研究

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