德育过程的结构要素有（）。
A.教育者
B.受教育者
C.德育内容
D.德育目标
E.德育方法

在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（ ）

2023-06-07 从业资格教师从业资格

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。

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班集体在育人方面价值的实现是通过（ ）。

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了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（　　）的目的。

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班级、小组、共青团属于()。

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特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于()。

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以下选项中，不属于班级常规管理主要内容的是()。’

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小娜是她们班的班长。她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动。大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样，任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于()。

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班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建设的首要原则。

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在学生集体形成的初始阶段，主要任务是()。

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