教育活动的出发点和归宿是（ ）。
A.教育内容 B.教育质量 C.教育目的 D.教育方针

“智如泉涌,行可以为仪表者，人之师也。”《韩诗外传》的这句话告诉我们，教师（ )A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀

2023-06-06 从业资格教师从业资格

最早系统论述了终身教育的教育家 是（ ）A.保罗.朗格朗 B.巴班斯基C.赞科夫 D.布卢姆

2023-06-06 从业资格教师从业资格

教师个体专业化发展最'直接最普遍的途径是（）A.师范教育 B.入职培训 C.在职培训 D.自我教育

2023-06-06 从业资格教师从业资格

2012年单项选择：尽管工作压力大，事务 繁忙，老师工作积极，用微笑面对每一个学生，体现了老师的（ ）A..职业心理健康 B.教学水平高C.学科知识丰富 D.身体素质良好

2023-06-06 从业资格教师从业资格

每当学生在课堂上没听懂提问时，李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了（ ）A.职业知识差异 B.职业能力差异C.职业理念差异 D.职业认同差异

2023-06-06 从业资格教师从业资格

2013年单项选择:李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看’李老师的做法表明他着重关注的是（ ）A.教学情境 B.职业生存C.学生发展 D.教学设计

2023-06-06 从业资格教师从业资格

教师的职业是（ ）A.科研性职业 B.非专业性职业 C.专门性职业 D.创造性职业

2023-06-06 从业资格教师从业资格

教师的根本任务是（ ）A.为人师表 B.教书育人 C.设计课程 D.科学探究

2023-06-06 从业资格教师从业资格

2012年单项选择:根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本，体现的教师角色是（ ）A.课堂教学的组织者 B.课堂教学的建设者和研发者C.课堂教学的管理者 D.课堂教学的指导者和促进者

2023-06-06 从业资格教师从业资格

“育人为本”的儿童观包括（ ）①幼儿是发展中的人②幼儿是独特的人③幼儿是单纯抽象的学习者④幼儿是具有独立意义的人

2023-06-06 从业资格教师从业资格