肯普的教学设计程序包括：①列出每个学习目标的学科内容和大纲；②根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正；③实施教学；④写出课题，确定每个课题的教学目的；⑤选择教与学的活动和教学资源；⑥协调所提供的辅助服务；⑦分析学员特点；⑧设计预测题；⑨分析可能取得明显学习成果的学习目标。排序正确的是（　　）。

(2015年5月)员工培训模型包括（　　）

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(2016年5月)企业培训开发体系的一般构成包括（）。

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(2017年11月) ()的企业大学对外是利润中心。

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(2017年11月)()可以帮助组织根据所描述的培训阶段,制定培训升级计划。

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(2017年11月) ()是建立员工培训与开发体系的“纲”。

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(2017年5月) ()属于培训的内在风险。

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(2017年5月) ISO10015 关注的焦点是（）

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(2016年11月)员工培训模型的三个层面不包括（）。

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(2016年11月)培训部门的培训职能独立于人力资源部，这是企业培训开发战略的（）。

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(2015年11月)（　　）环节负责课程设计和教学设计。

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