教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。

小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也一定要好好学习，这是一个自我强化的过程。（）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

桑代克的经典性条件作用理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。（）

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建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。（）

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在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。（）

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学习是由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。（）

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根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。（）

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人类学习是在同其他人的交往中发生的，是通过语言的中介作用自觉掌握人类历史经验的过程。（）

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奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）的接受学习。

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建构主义思想的核心是:知识是在（ ）相互作用的活动中建构起来的。

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认知学习理论认为，有机体当前的学习依赖于他原有的（ ）和当前的（ ）。

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