李老师带的四年级二班本学期转来一名学生。该生看起来很老实，不多言多语，但就是习惯较差，上课注意力不集中、爱搞小动作，不认真听讲，且控制力弱。各科老师都反映他作业马虎，字迹潦草，经常完不成作业，学习成绩一路下滑。李老师家访后得知，该生父母在他读二年级时就外出打工了，没有人管他，现在才转回老家跟着爷爷奶奶。这种状况令老师很头疼。
针对上述情况，应给李老师的教育建议是( )

把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。A.分层教学 B.合作学习 C.小班教学 D.复式教学

2023-05-25 从业资格教师从业资格

美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（ ）在课程中地位的重视。A.知识 B.能力C.直接经验 D.间接经验

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欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属课程类别中的（ ）。A.学科课程 B.活动课程C.综合课程 D.融合课程

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下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（ ）。A.《教育法》和《义务教育法》B.《教育法》和《教师法》C.《宪法》和《民法》D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

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“严师出高徒” “棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种定理论的影响？（ ）A.遗传决定论 B.环境决定论C.辐合决定论 D.心理决定论

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全面发展的核心内涵是（ ）。A.个性的自由发展B.德智体美劳等方面的发展C.学生创新精神和实践能力的培养 D.学生各门功课成绩均好，不偏科

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因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。A.顺序性 B.个别差异性C.不平衡性 D.阶段性

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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫

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课外活动不包括（ ）。A.社会活动 B.科技活动 C.文学艺术活动D.选修课

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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。A.观察法 B.读书法C.文献法 D.行动研究法

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