小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（　　）。
A.7岁至8岁
B.10岁至ll岁
C.12岁至l3岁
D.5岁至6岁

简述我国教育目的的基本特征。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

学校美育教学的任务是什么?

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学校培养人才的数量与质量在很大程度上取决于（）。A.办学水平高低B.学校硬件环境优劣C.师资水平高低D.全校各个班级管理的成功与否

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班级建设的设计中最重要的环节是（）。A.班级建设的目标B.实现目标的途径C.具体方法D.工作程序

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社会学习模式主要是美国的（）创立的。A.皮亚杰B.科尔伯格C.麦克费尔D.班杜拉

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学者（）的（）理论认为，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰道德发展B.皮亚杰道德教育C.科尔伯格道德发展D.科尔伯格道德教育

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以教学组织形式为中心的策略是（）策略。A.内容型B.综合型C.方法型D.形式型

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最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是（）。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制

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在有条件的学校实行按能力分班教学，允许成绩优异的学生跳级，这符合（）的教学原则。A.启发性B.循序渐进C.因材施教D.理论联系实际

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掌握启发性原则教学的首要问题是（）。A.发扬教学民主B.启发学生独立思考C.调动学生学习的主动性D.让学生动手，培养独立解决问题的能力

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